Estudo de caso: Escola Estadual Telêmaco Melges / UNA Arquitetos para o PFlex Escola, o espaço físico como um terceiro professor

 Desenvolvido na disciplina: Escola, o espaço físico como um terceiro professor

Docente: Msc Marcos Franchini

O objetivo desse trabalho era que cada aluno apresentará um edifício educacional com o objetivo de aproximar o grupo com estratégias projetuais, em diferentes contextos e culturas, sistemas construtivos e espacialidades próprias da tipologia proposta. 

“Escola de Campinas”

Escola Estadual Telêmaco Melges / UNA Arquitetos

Arquitetura: Cristiane Muniz, Fábio Valentim, Fernanda Barbara, Fernando Viégas

LINK da apresentação: aqui